FOKUS BAHASA MELAYU UPSR 2016 MENGIKUT BUKU TEKS TAHUN 4,5 & 6 DAN DSKP.

PEMAHAMAN BAHAGIAN A

Kuasai semua aspek Sistem Bahasa dalam DSKP

ASPEK  TATABAHASA  YANG  DIUJI

1.      Kata Ganti Nama             2.      Kata Kerja             3.      Kata Adjektif             4.      Kata Hubung             5.      Kata Penguat             6.      Kata BIlangan             7.      Kata Arah             8.      Kata Ganda             9.      Penjodoh Bilangan           10. Peribahasa           11. Imbuhan           12. Penanda Wancana           13. Sinonim           14. Antonim           15. Pilih jawapan yang tepat           16. Pilih soalan yang tepat           17. penggunaan kata banyak makna dalam ayat           18. Ayat sama maksud           19. Pilih ayat yang betul

PEMAHAMAN BAHAGIAN B

Soalan 21

a.     Isi tempat kosong dalam petikan.**

b.     Isi tempat kosong berdasarkan soalan

	FOKUS 2016                                                           Kata Hubung/Kata Sendi Nama/                                                            Kata Adjektif/Kata Kerja

 

                                                                                                   

Soalan 22 a)

a.     Tulis ayat tanya berdasarkan jawapan.**

b.     Tulis ayat aktif dan ayat pasif.*

c.     Tulis cakap ajuk dan cakap pindah.*

d.     Tulis ayat yang betul.

e.     Tulis ayat songsang.

f.       

RUJUK DSKP TATABAHASA

Dan lain-lain

Soalan 22 b)

Soalan dialog yang menjurus kepada :

-memberikan respons terhadap ayat perintah**

-memahami pesanan dan menyampaikan pesanan**

**pastikan penggunaan kata gelaran dan kata ganti nama diri yang betul. Perhatikan

siapa yang lebih tinggi darjat  atau kedudukannya.**

RUJUK DSKP : 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap  sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai   situasi dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons  terhadap ayat tanya dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons  terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan dengan  menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata  gelaran yang sesuai secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan  kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara bertatasusila. 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan  memberikan alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak  formal secara bertatasusila.

                         

Soalan 22 c)

Soalan peribahasa yang berdasarkan gambar tunggal.Tumpukan pada buku teks.Tulis jawapan lengkap.Peribahasa meliputi perumpamaan, simpulan bahasa, kata-kata hikmat, bandingan semacam dan lain-lain.

FOKUS – Perumpamaan yang mudah.

 

Contoh : Peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar tersebut ialah bagai aur dengan

tebing.

Soalan 23/24/25.

Rujuk contoh daripada Lembaga Peperiksaan sebagai garis panduan.

23    a) lengkapkan perkataan/rangkai kata/frasa

     b) soalanberdasarkan bahan stimulus

     c) padankan BETUL atau SALAH

24   a) berikan maksud

    b) soalan berdasarkan stimulus

    c) soalan berdasarkan stimulus

    d) soalan KBAT berbentuk memberikan penjelasan.

25   a) berikan maksud rangkap dalam puisi

b) soalan berdasarkan stimulus

c) tandakan  √ atau X

d) soalan KBAT berbentuk memberikan penjelasan

RUJUK DSKP :

2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat mengikut keutamaan dalam bentuk prosa.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik, puisi dan prosa.

 2.6.1 Membaca bahan sastera yang sesuai untuk menghasilkan idea baharu.

2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.

FOKUS UPSR 2016

BAHAGIAN A (MEMINDAHKAN MAKLUMAT)

Arahan soalan – Tulis lima ayat tentang AKTIVITI* / SUASANA / GAMBAR* / CARA-CARA*** /

KEPENTINGAN**/  FAEDAH / KEGUNAAN

			FOKUS UTAMA : Aktiviti / Suasana / Gambar : Sukan, Hari Kebangsaan, Gotong-royong, Kantin, Pusat Sumber, Halaman rumah, Ruang tamu, berkelah Cara-cara : Murid Cemerlang, Menjaga Kesihatan, Keselamatan Jalan Raya, Menjaga Kebersihan, Mengisi Masa Lapang Kepentingan : Mematuhi peraturan di Pusat Sumber, Kantin, Jalan Raya, Menjaga Kesihatan/Kebersihan, Bersukan
	RUJUK DSKP : 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah. 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan  maklumat mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan  maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
		5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai  situasi.

	MAKLUMAT TAMBAHAN :

 

BAHAGIAN B (MENULIS ULASAN)

Arahan soalan : Tulis ulasan tentang PETIKAN* / GAMBAR*.

Pastikan anda  MEMBACA dan MEMAHAMI KEHENDAK ARAHAN soalan.

		RUJUK DSKP : 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan yang tepat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan yang betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan. KEMAHIRAN MENULIS.Standard Kandungan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis.
	MAKLUMAT TAMBAHAN :

BAHAGIAN C (MENULIS KARANGAN)

**Baca arahan soalan dan kenal pasti soalan dan formatnya. Pilih karangan yang anda

dapat hasilkan/tulis dengan baik.  Jangan bimbang dengan Soalan 2 yang mungkin

berbentuk puisi kerana kehendak soalan karangan itu penting.

FOKUS UTAMA : Format : Keperihalan/pengalaman, Laporan, Catatan, Syarahan, Cerita, Fakta, Surat Tak Rasmi TAJUK SJK : Sambutan Hari Lahir, Lawatan ke tempat yang menarik, Gotong-royong, Orang yang disayangi, Guru Saya, Faedah Bersukan, Pentingnya Menjaga Kebersihan/Kesihatan, Amalan hidup sihat, Sahabat baik saya, Perkhemahan, Perkelahan, Hari Sukan, Semangat Kejiranan, Sambutan Hari Kanak-kanak, Faedah Menabung, Murid Cemerlang, Kem Motivasi TAJUK SK : Perkhemahan, Aktiviti masa cuti sekolah, Faedah Membaca, Lawatan, Pentingnya Menjaga Kebersihan/Kesihatan, Gotong-royong,  Sambutan Hari Kebangsaan, Tokoh Yang Dikagumi, Alam Sekitar, Gaya Hidup Sihat, Kawan Baik Saya, Sambutan Hari Kemerdekaan, Barangan Buatan Malaysia, Aktiviti Minggu Bahasa, Sambutan Hari Kanak-kanak, Murid Cemerlang TAMBAHAN :

 

RUJUK DSKP : 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheran. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.